Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Специальная педагогика

Раздел IV. IIЕРСПЕКИВЫ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

Предыдущая страница

Следующая страница

Раздел IV. IIЕРСПЕКИВЫ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Раздел IV. IIЕРСПЕКИВЫ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ-
Ключевые понятия раздела
Глава 1. Профилактика, выявление и ранняя комплексная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья
1.1. Задачи и предпосылки создания системы ранней помощи
1.2. Опыт организации ранней помощи за рубежом и в России
1.3. Система государственной помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья
План практической работы
Контрольные вопросы и задания
Тестовые вопросы по теме: "Профилактика, выявление и ранняя комплексная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья"
Рекомендуемая литература (основная)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
Глава 2. Организация и содержание специальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации специальных федеральных государственных стандартов (ФГОС)
2.1. Федеральный государственный образовательный стандарт для лиц с ограниченными возможностями здоровья
2.2. Функции специальных федеральных государственных стандартов образования детей с ограниченными возможностями здоровья
2.3. Требования к структуре основных образовательных программ
2.4. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
2.5. Требования к ресурсному обеспечению (условиям) получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья
2.6. Организация доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Контрольные вопросы и задания
Тестовые вопросы по теме: "Профилактика, выявление и ранняя комплексная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья"
Рекомендуемая литература (основная)
Рекомендуемая литература (дополнительная)
Данный блок поддерживает скрол*