Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Профессионализм современного педагога: методика оценки уровня квалификации педагогических работников
Глава 1. Исходные позиции для оценки уровня квалификации педагога
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава 1. Исходные позиции для оценки уровня квалификации педагога
-
1.1. Базовые принципы аттестации педагогических работников
1.2. Профессиональный стандарт педагогической деятельности
1.3. Профессиональные компетентности педагога
Глава 2. Оценка уровня квалификации педагогических работников
+
Глава 3. Результаты оценки уровня квалификации педагогических работников в пилотных регионах
+
Ответы на типичные вопросы, возникающие в процессе аттестации педагогических работников
Литература
Приложения
Приложение 1. Словарь основных понятий
Приложение 2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений" от 24 марта 2010 г. № 209
Приложение 3. Схема конспекта урока
Приложение 4. Возможные источники информации для заполнения экспертного листа
Приложение 5. Примерные характеристики педагога, соответствующие требованиям первой и высшей квалификационных категорий
Данный блок поддерживает скрол*