Комплект Казанского ГМУ

В учебнике изложены этиология, патогенез, диагностика и лечение наиболее часто встречающихся в детском возрасте травматических повреждений костного скелета; черепно-мозговой травмы; травмы органов грудной, брюшной полостей, забрюшинного пространства и малого таза. Особое внимание уделено ожогам, отморожениям, электротравмам и родовым травмам. Рассмотрены вопросы структуры и организации ургентной службы в России.

Учебник предназначен студентам педиатрических факультетов медицинских вузов, клиническим ординаторам, педиатрам, детским хирургам и травматологам.

Настоящее учебное пособие дополняет базовый учебник «Психология» (Лукацкий М.А., Остренкова М.Е.), являющийся основным для студентов, которые обучаются в соответствии с федеральным государственным образова- тельным стандартом высшего профессионального образования по направле- ниям подготовки (специальностям) 060101 «Лечебное дело» (квалификация/ степень «специалист») и 060201 «Стоматология» (квалификация/степень «специалист»). В пособии представлены авторские психологические тексты, которые позволят студентам лучше понять закономерности психологической жизни человека, описанные в базовом учебнике, а также даны контрольные вопросы и тесты для самостоятельной проверки уровня знаний по каждому разделу учебного курса «Педагогика и психология». Знакомство с материала- ми пособия даст возможность студентам разобраться в том, как на практи- ческом уровне специалистами-психологами ведется работа по изучению внутреннего мира и особенностей поведения человека. Материалы пособия изобилуют сведениями о психосоматических характеристиках бытия людей, здоровом образе жизни и психологическом благополучии, что, безусловно, является ценным для студентов — будущих врачей.

В учебном пособии рассмотрены исторические вехи становления и развития системы нормирования труда в здравоохранении, методы нормирования труда, представлен статистический инструментарий для проведения хронометража, приведены извлечения из нормативно-правовых документов по труду.

Данная публикация, предназначенная для подготовки магистров, может быть использована не только в рамках учебного процесса, но и в практическом здравоохранении.

В учебном пособии рассмотрены отдельные морфофункциональные особенности билиарного тракта, вопросы физиологии желчеобразования и желчеотделения, а также представлены материалы, касающиеся диагностики и лечебной тактики дискинезий желчевыводящих путей, хронического холецистита и желчнокаменной болезни. Приведены анамнестические, клинические и дополнительные критерии диагностики, позволяющие оптимизировать диагностическую тактику, а также программы назначения лечебно-коррекционных мероприятий с учетом индивидуальных и возрастных особенностей пациента. Отражены сведения, касающиеся новых клинических вариантов течения билиарных дисфункций у детей, — диспластикоассоциированных дискинезий желчевыводящих путей.

Пособие предназначено студентам медицинских вузов, а также врачам-педиатрам, гастроэнтерологам, терапевтам, врачам общей практики.

Правильное написание истории болезни является важным моментом в обучении, так как она представляет собой документ, отражающий историю заболевания больного, жалобы, физическое состояние пациентки, диагностический поиск, на основании которого формулируется диагноз и определяется дальнейшая тактика ведения.

Грамотно оформленная история болезни отражает уровень знаний врача, умение применять на практике достижения современной медицинской науки в рамках российских и международных стандартов диагностики и лечения.

Данное пособие поможет обучающимся быстро и эффективно освоить методологию и структуру написания истории болезни — документа, имеющего практическое, научное и юридическое значение.

Книга предназначена студентам медицинских вузов.

В ученом пособии изложены сведения об основных клинических синдромах, встречающихся при заболеваниях органов пищеварения. Приведены определения синдромов, клинические случаи, данные инструментальных методов исследования, а также тестовые задания для самоконтроля знаний студентов с эталонами ответов. Издание направлено на формирование профессиональных компетенций при освоении учебного материала по разделу «Методы исследования при заболеваниях органов пищеварения. Основные клинические синдромы и нозологические формы» дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней».

Учебное пособие предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

Данные методические указания входят в состав учебно-методического комплекса «Регенеративная медицина» и предназначены для преподавателей медицинских вузов. В них приведены примеры дисциплин для студентов, обучающихся в рамках специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия», представлен план лекций и практических занятий с указанием распределения трудоемкости в академических часах. Подробное описание практических занятий по каждой теме дисциплин призвано помочь преподавателю эффективно использовать материал, изложенный в учебнике «Регенеративная медицина» и учебном пособии «Регенеративная медицина: практикум», и может быть взято в качестве основы для составления адаптированных рабочих программ по дисциплинам, связанным с регенеративной медициной.

В учебнике представлены современные сведения о причинах и симптомах детских болезней, методах их диагностики, организации и способах оказания фельдшерской помощи, принципах лечения детей различного возраста и ухода за ними. Уделено внимание применению лекарственных средств в педиатрической практике, правилам использования оборудования, изделий медицинского назначения, аппаратуры — тому, что необходимо знать будущему фельдшеру при работе с детьми, в том числе раннего возраста.

Книга включает теоретический материал, предусмотренный программой, также приведены контрольные вопросы, задания для самоконтроля, диагностические и лечебные алгоритмы, практикум, помогающие освоению профессиональных компетенций, прохождению производственной практики и подготовке студентов к работе по специальности.

Учебник разработан с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело», 34.02.01 «Сестринское дело», 31.02.02 «Акушерское дело» и рекомендован студентам, обучающимся по данным дисциплинам.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом 3-го поколения. В издании представлен базовый материал для освоения и систематизации студентами теоретических знаний и практических умений при изучении методов обследования пациентов на терапевтическом приеме, соответствующий учебным программам медицинских вузов. Отражены современные методы цифровой диагностики заболеваний твердых тканей зубов, пульпы и периодонта, слизистой оболочки рта, краниомандибулярных дисфункций, основы диагностики в ортодонтии, галитоза и гальваноза, вопросы дентального фотопротокола. В каждой главе сформулирована цель занятия, предусмотрены контрольные вопросы, которые обращают внимание на ключевые аспекты обсуждаемой темы. Пособие содержит тесты для текущего контроля, чтобы улучшить усвоение материала.

Издание предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности «Стоматология», а также врачам-интернам, клиническим ординаторам, слушателям факультетов последипломного образования и практикующим врачам-стоматологам.